單項(xiàng)選擇題加涅根據(jù)學(xué)習(xí)活動(dòng)復(fù)雜性程度進(jìn)行的學(xué)習(xí)分類,共八類。請(qǐng)問“巴浦洛夫的經(jīng)典條件反射”屬于哪一類?()
A.刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)
B.信號(hào)學(xué)習(xí)
C.語言學(xué)習(xí)
D.連鎖學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題()指在教育活動(dòng)過程中創(chuàng)設(shè)一定的情境或控制一定的條件,然后對(duì)幼兒在情境中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀測(cè)并加以研究的方法。
A.問題情境法
B.情境法
C.活動(dòng)情境法
D.兩難情境法
2.單項(xiàng)選擇題J.克勞森認(rèn)為個(gè)性形成的以下四個(gè)階段中,第四階段指的是()
A.模仿與服從階段
B.內(nèi)化階段
C.感受暗示階段
D.認(rèn)同階段
3.單項(xiàng)選擇題基于文獻(xiàn)研究和實(shí)踐反思,一般我們認(rèn)為幼兒教師的職業(yè)人格包括()
A.同理心強(qiáng),富于愛心;有恒負(fù)責(zé),細(xì)心周到
B.外向樂群,和藹可親;情緒穩(wěn)定,自制力強(qiáng)
C.想象力強(qiáng),敢于創(chuàng)新;嚴(yán)于律己,以身作則
D.以上都是
4.單項(xiàng)選擇題1983年,美國心理學(xué)家()等結(jié)合中小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué),在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行大量研究的基礎(chǔ)上提出的學(xué)生“學(xué)習(xí)的生成過程模式”。
A.福祿貝爾
B.維特羅克
C.華生
D.班杜拉
5.單項(xiàng)選擇題J.克勞森認(rèn)為個(gè)性形成的以下四個(gè)階段中,第三階段指的是()
A.感受暗示階段
B.模仿與服從階段
C.內(nèi)化階段
D.認(rèn)同階段
最新試題
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對(duì)左右方位的辨別。
題型:判斷題
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
題型:單項(xiàng)選擇題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實(shí),另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型:判斷題
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
影響流動(dòng)線的因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型:判斷題