單項選擇題在學前特殊兒童一體化教育中，不正確的觀點是（） 

A.可設立專門的個別輔導室，由專任教師對特殊兒童進行個別輔導
B.可帶班教師利用自由活動時間，對特殊兒童進行個別輔導
C.可讓帶班教師在集體活動中對特殊兒童進行個別輔導
D.可調一體化教育意味著個別輔導不合時宜


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1.單項選擇題以下屬于精神分析學派的游戲治療觀的是（）。

A.堅信兒童有自我導向的能力，游戲治療師需要做的是給兒童提供實踐的機會
B.游戲是心理分析治療的手段，通過游戲讓兒童把早期創(chuàng)傷和痛苦體驗暴露出來
C.游戲治療以患兒為中心，解決兒童與其環(huán)境之間的不平衡
D.治療者以平等的關系真誠地對待兒童，引導他們抒發(fā)情感，發(fā)揮潛力

2.單項選擇題幼兒園教師哪種行為說明其懂得心理科學知識？（） 

A.注意幼兒軀體、生理健康
B.極少有意識地培養(yǎng)兒童的勝任感、自信心
C.極少注意精神的、心理的健康
D.注意增強兒童對挫折失敗的心理承受能力

3.單項選擇題關于學前兒童行為矯正的“正強化法”，不正確的說法是（） 

A.它與“獎勵”同義
B.它不存在“過多剝奪”或“飽厭”現(xiàn)象
C.它也稱“陽性強化法”
D.它也稱“積極強化法”

4.單項選擇題在幼兒園中進行語言矯治，最普遍的安置形式是（）

A.幼兒園成立專門的語言矯治班
B.在正常班級內特別關注語言障礙兒童
C.定期把全幼兒園患有語言障礙的兒童集中起來，由專門的教師輔導
D.成立專門的語言矯治幼兒園

5.單項選擇題對兒童進行語言的觀察與評估，運用（） 

A.自然語言分析法不太可靠
B.自然語言分析法可分析的內容比較狹窄
C.量表測查法比較真實可靠
D.量表測查法可分析的內容比較狹窄