單項(xiàng)選擇題美國(guó)公民沒(méi)有以下哪個(gè)證件()。

A.護(hù)照
B.駕駛證
C.身份證
D.社會(huì)保障號(hào)


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1.單項(xiàng)選擇題丹麥調(diào)查處理科研不端行為的最高國(guó)家機(jī)構(gòu)是丹麥()。

A.參議院
B.最高法院
C.學(xué)術(shù)不端委員會(huì)
D.最高科學(xué)院

3.單項(xiàng)選擇題“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?!边@句話出自()的言論。

A.愛(ài)因斯坦
B.貝爾納
C.希爾伯特
D.牛頓

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于病毒的十誡,下列說(shuō)法不正確的是()。

A.任何時(shí)候都不要禁止你的病毒防火墻
B.設(shè)置始終顯示文件的縮寫(xiě)名
C.及時(shí)升級(jí)殺毒軟件
D.定期備份數(shù)據(jù)

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個(gè)基本特征是()

題型:多項(xiàng)選擇題

互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點(diǎn),一是用傳統(tǒng)方式無(wú)法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題;二是更加優(yōu)化學(xué)前教育,提高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革,在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進(jìn)德育教育的有效形式。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢(shì)具備以下哪些特點(diǎn)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)和教育功能,向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì),最終實(shí)現(xiàn)智慧教育。

題型:判斷題

智慧教室。通過(guò)物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí),開(kāi)放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對(duì)象進(jìn)行了減負(fù)?

題型:?jiǎn)柎痤}

以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教研”基本教研方式的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題