A.教育科研的彈性組織
B.網(wǎng)絡(luò)型組織
C.跨學(xué)科綜合研究組織
D.矩陣式組織
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A.校長(zhǎng)
B.教學(xué)副校長(zhǎng)
C.教學(xué)校長(zhǎng)
D.教導(dǎo)主任
A.目標(biāo)導(dǎo)向
B.奧論環(huán)境
C.行為導(dǎo)向
D.評(píng)價(jià)導(dǎo)向
A.方向性
B.教育性
C.倫理性或者道德性
D.全員性
A.“中央統(tǒng)籌,地方自給”
B.“地方為主,中央補(bǔ)給”
C.“責(zé)任到校,合理分配”
D.“預(yù)算包干,結(jié)余留用”
A.敏捷的反應(yīng)
B.完整的方案
C.開(kāi)放的思維
D.迅速的行動(dòng)
最新試題
對(duì)家長(zhǎng)的興趣,專(zhuān)長(zhǎng)和空暇時(shí)間進(jìn)行檢查,以便在學(xué)校各種活動(dòng)的安排上,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與義務(wù)工作,這體現(xiàn)的是()
在教職員工中有一線授課的教師,有職能部門(mén)的“教師”,人人都有教育學(xué)生的責(zé)任。這體現(xiàn)了()
教育敘事研究在我國(guó)興起的時(shí)間是在()
信息化背景下,學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR(shí)和信息資源的管理,在管理方法上呈現(xiàn)的特點(diǎn)包括集中化、個(gè)性化和()
德育管理不能用對(duì)待物的方式管理學(xué)生,必須注重管理過(guò)程的()
在日本學(xué)生管理中的許多內(nèi)容的完成方式是()
作業(yè)管理首先要()
預(yù)算內(nèi)支出中,人員經(jīng)費(fèi)不包括()
將家長(zhǎng)參與活動(dòng)分為六種主要類(lèi)型(當(dāng)好家長(zhǎng)相互溝通、志愿服務(wù)在家學(xué)習(xí)、參與決策、與社會(huì)合作)的是()
學(xué)校管理的基本原則包括前瞻性原則、動(dòng)態(tài)性原則、系統(tǒng)性原則和()