如何測定兒童20米快跑？

簡述學(xué)前兒童與體質(zhì)有關(guān)的心理狀態(tài)項目。

體育的功能分為兩大類，即社會功能和（）

運動過程中的超量恢復(fù)階段屬于（）

學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運動能力的評價方法包括（）。

當(dāng)身高體重指數(shù)越大，表示體重相對（）。

為了比較全面地了解和評價兒童體質(zhì)發(fā)展的狀況和發(fā)展趨勢，還應(yīng)該對兒童進行有關(guān)體質(zhì)方面其他項目的測查，如（）。

多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

簡述家庭體育活動的內(nèi)容。

自然地向前上方或遠處揮臂擲物，如擲小沙包，適合于（）