學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進(jìn)行；二是早做準(zhǔn)備；三是（）。

以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先，要運(yùn)用（）；其次，要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制；再次，要運(yùn)用模仿機(jī)制；最后，要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個由淺入深的積累過程，學(xué)習(xí)疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。