高年級大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。

以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對于（）缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

對心理健康的理解，可以有三個(gè)不同層次。最低層次：克服心理疾病；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。

學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號，不包括（）。

心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。