問(wèn)答題論教師促進(jìn)學(xué)生陳述性知識(shí)遷移的途徑與方法。
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2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生心理健康的基本心理?xiàng)l件是()
A.情緒穩(wěn)定
B.智力正常
C.樂(lè)于學(xué)習(xí)
D.正確認(rèn)識(shí)自我
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是()
A.內(nèi)驅(qū)力
B.誘因
C.需要
D.目的
4.單項(xiàng)選擇題程序性知識(shí)獲得的心理機(jī)制是()
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.產(chǎn)生式
C.行為習(xí)慣
D.操作方法
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是()
A.家庭因素
B.學(xué)校因素
C.社會(huì)環(huán)境因素
D.遺傳因素
最新試題
橫向遷移可以進(jìn)一步地分為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段?()
題型:多項(xiàng)選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突,這種沖突也稱作為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用?
題型:?jiǎn)柎痤}
自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
唯智論片面強(qiáng)調(diào)說(shuō)理教育,以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球,說(shuō)好了誰(shuí)拍得多誰(shuí)贏,濟(jì)濟(jì)拍4下,貝貝拍了7下,可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說(shuō):“我贏了!我贏了!”。據(jù)此,以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體具有以下()特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題