一本繪本至少包含三個故事，第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是（）產(chǎn)生的故事。

高年級閱讀教學(xué)的基本流程是：初步感知、質(zhì)疑探究、品讀提升、（）。

教師在口語交際教學(xué)過程中不用做什么，只要給學(xué)生提供足夠的時間就可以。

口語交際教學(xué)的過程中要有目標(biāo)導(dǎo)向、明確教學(xué)目標(biāo)。

習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重（）。

模仿寫可分為即時仿寫和（）。

在具體的閱讀教學(xué)過程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。

朗讀形式有領(lǐng)讀、接讀、齊讀、（）、分角色朗讀。

3-4年級是“習(xí)作”，不拘文體，甚至不必成文。

詞語是詞和（）的總稱。