填空題朗讀形式有領(lǐng)讀、接讀、齊讀、()、分角色朗讀。
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語感是對語言文字的敏銳感知、()和把握的能力。
題型:填空題
“四讀自改法”:一讀,通讀全文;二讀,默讀習(xí)作;三讀,逐段逐句輕聲細(xì)讀;四讀,是()。
題型:填空題
教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個重要條件。
題型:判斷題
習(xí)作教學(xué)要突出練筆的性質(zhì),進(jìn)行常見的應(yīng)用文、簡單的紀(jì)實(shí)作文和想像作文的訓(xùn)練。
題型:判斷題
評課時對青年教師要以批評為主,這樣成長更快。
題型:判斷題
口語交際教學(xué)的過程中要有目標(biāo)導(dǎo)向、明確教學(xué)目標(biāo)。
題型:判斷題
師生關(guān)系直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
題型:判斷題
朗讀訓(xùn)練的意義是加深理解、積累語言、()。
題型:填空題
在閱讀教學(xué)中,閱讀能力包括閱讀理解能力、閱讀技能、閱讀思維能力、閱讀感悟能力,閱讀鑒賞能力等。
題型:判斷題
新課開始,教師只能采用一種導(dǎo)入方式開啟新課。
題型:判斷題