A.培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)的需求度
B.培訓(xùn)目標(biāo)定位是否準(zhǔn)確
C.培訓(xùn)所針對(duì)的崗位與培訓(xùn)對(duì)象是否匹配
D.培訓(xùn)對(duì)象的個(gè)人差異
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A.活動(dòng)的過程性
B.培訓(xùn)形式多樣性
C.參與主體的多元性
D.培訓(xùn)客體不確定性
A.培訓(xùn)設(shè)計(jì)
B.培訓(xùn)實(shí)施
C.培訓(xùn)評(píng)估
D.培訓(xùn)優(yōu)化
A.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可行性報(bào)告
B.申報(bào)單位
C.項(xiàng)目建成后的使用目的
D.項(xiàng)目的軟硬件環(huán)境
A.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)
B.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的目的
C.設(shè)備組成情況
D.建成后的功能
A.專家鑒定結(jié)論
B.查新報(bào)告
C.權(quán)威機(jī)構(gòu)或國家和國際的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
D.項(xiàng)目預(yù)計(jì)帶來的收益
最新試題
在培訓(xùn)項(xiàng)目流程中,培訓(xùn)評(píng)估流程的目的是什么?可以分為哪四個(gè)層次?
試列舉教研活動(dòng)的基本方法。
試述現(xiàn)代培訓(xùn)管理體系的發(fā)展趨勢。
培訓(xùn)教材編輯的基本原則是什么?
怎樣對(duì)學(xué)員進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)?
編寫實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可行性報(bào)告申報(bào)材料要點(diǎn)是什么?
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培訓(xùn)需求分析的意義是什么?請(qǐng)簡要闡述培訓(xùn)需求的產(chǎn)生時(shí)機(jī)?
培訓(xùn)項(xiàng)目流程實(shí)施過程中的“16個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)”是什么?