少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）

下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）

審美趣味集中體現(xiàn)了（）

（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。

對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）