單項選擇題在學前教育機構中接納具有特殊需要的兒童隨班學習，并針對每個特殊兒童的需要制定個別化學習計劃進行個別幫助，這指的是（）
A.設立中心的安置形態(tài)
B.對口活動的安置形態(tài)
C.隨班就讀與個別幫助相結合的安置形態(tài)
D.城鄉(xiāng)結合的安置形態(tài)
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1.單項選擇題以躺在地上、拳打腳踢、哭叫及其他戲劇性的動作來表示對不愉快事件的回應指的是（）
A.高興
B.傷心
C.發(fā)脾氣
D.哭
2.單項選擇題感覺材料和真實物體是概念不可分割的部分，兒童是通過真實的生活體驗來學習詞匯、學習各類概念的，提出這個觀點的是（）
A.陳鶴琴
B.皮亞杰
C.蒙臺梭利
D.維果斯基
3.單項選擇題以聾兒語言康復為例，曾有專家發(fā)現(xiàn)如果3歲時開始矯治，成功率可以達到（）
A.20%～30%
B.30%～40%
C.40%～50%
D.50%～60%
4.單項選擇題弗洛伊德最早對兒童進行心理治療，他的治療對象是一名5歲的恐懼癥男孩，他開始嘗試的時間是（）
A.1909年
B.1936年
C.1989年
D.1922年
5.單項選擇題70%的超常兒童，受到有目的、有計劃的教育的年齡是（）
A.1歲半～2歲
B.2歲半～4歲
C.2歲半～8歲
D.2～4歲
最新試題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）
題型：單項選擇題
對于游戲治療原則的表述，下列各項中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
一體化教育中教師承擔的任務有（）
題型：單項選擇題
以同等地位對待當事人，確信當事人具有自我覺醒的能力，只要提供給他自然的、和諧的、自由的優(yōu)良環(huán)境氣氛，當事人自然會擺脫自我觀念中不真實的部分，顯露出人格的真面目。持這種觀點的是（）
題型：單項選擇題
口吃即（）。
題型：單項選擇題
在游戲治療完成后要解決哪些問題，達到什么目的。這是設計目標中的（）
題型：單項選擇題
以下關于強化物的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒語言障礙的矯治是一項系統(tǒng)、嚴密的工作，矯治時要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)的是語言矯治工作指導原則中的（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于學前兒童一體化教育的安質形態(tài)的是（）
題型：單項選擇題
一體化教育環(huán)境中，教學目標制定時需考慮對特殊兒童進行整合式的教育，這種做法遵循的是（）。
題型：單項選擇題