單項選擇題下列哪個測驗是由因素分析獲得的測量量表（）
A.伍德沃斯的個人資料量表
B.16PF 人格測驗
C.明尼蘇達多相人格測驗
D.艾森克人格問卷
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1.單項選擇題一個人的智力為80，其智力和平均數(shù)相差（）。
A.一個標準差
B.二個標準差
C.1.33個標準差
D.－1.33個標準差
2.單項選擇題一個五擇一的項目，有二十個學生參加考試，通過率為40%，排除猜測的影響，這個題目的難度為（）
A.0.4
B.0.6
C.0.75
D.0.25
5.填空題高爾頓測量人格的方法是（）。
最新試題
常模的特點是（）
題型：單項選擇題
學習障礙的促因不包括（）
題型：單項選擇題
關(guān)于預(yù)備測驗要注意的問題下列說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
實際上利用測驗來選人時，常常將不同方法混合起來，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。
題型：判斷題
編制測驗前要明確測量的目標，對測量目標加以分析，將此目標轉(zhuǎn)換成（）。
題型：填空題
在正式編寫測驗的過程中，以下說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
標準參照測驗中，為了判斷測驗題目是否真正測到了想要測的特質(zhì)，通常采用的方法是（）
題型：單項選擇題
當對標準參照測驗的題目進行區(qū)分度分析時，如果采用難度差值法，則區(qū)分度的取值范圍是（）
題型：單項選擇題
選擇測驗時要符合測驗的目的，即將畢業(yè)的學生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。
題型：單項選擇題
我國心理學家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測驗項目編輯原則可供參考，除了以下哪一項？（）
題型：單項選擇題