美術(shù)教學(xué)過程中的主要矛盾是（）

論述課外美術(shù)小組的活動(dòng)內(nèi)容

在美術(shù)教學(xué)的早期形態(tài)，美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)主要注重的是師承關(guān)系的仿效，我國(guó)清代頗有影響的（），更是把這種師承關(guān)系的仿效傳授法推向了一個(gè)高峰。

美術(shù)教學(xué)有哪些基本特點(diǎn)？

怎樣理解組織教學(xué)的意義？

論述目前我國(guó)中學(xué)美術(shù)教科書的結(jié)構(gòu)是由哪些基本內(nèi)容構(gòu)成的

美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)和目的是什么。

現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)理論的一個(gè)重要特點(diǎn)就是（），它同過去的注入式教學(xué)相對(duì)立，是目前我國(guó)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本要求。

簡(jiǎn)述美術(shù)欣賞教學(xué)的目的

一般地說，美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學(xué)教育的全面發(fā)展中。