單項選擇題發(fā)展學生個性教學模式的操作程序是（）。
A.激發(fā)動機—自定目標—滿足學生愿望—肯定性評價
B.引導提示—明確目標方案—探索嘗試—思考驗證—總結(jié)評價
C.引發(fā)動機—明確目標—講解示范—練習指導—總結(jié)評價
D.引發(fā)動機—指導學習—學生練習—檢查評價
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1.單項選擇題采用示范法進行教學時，通?？刹捎茫ǎ﹤€“示范面”，以提高直觀效果。
A.3
B.4
C.5
D.6
2.單項選擇題掌握體育“三基”與發(fā)展體能相統(tǒng)一的教學原則，其理論依據(jù)是（）。
A.我國體育教學目標的要求
B.教育目的和需要
C.教與學雙邊活動的特點
D.認識活動的特點
最新試題
營造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。
題型：多項選擇題
制訂教案的第一步應首先要（）。
題型：單項選擇題
在運動訓練中，機體工作能力尚未恢復到原來水平就進行下一次練習，這種訓練方式屬于（）。
題型：單項選擇題
以下對技能掌握式的體育教學模式的描述正確的是（）。
題型：多項選擇題
具有非全體性性質(zhì)的體育教學過程是（）。
題型：單項選擇題
無論是行為性目標還是結(jié)果性目標，都必須包括對學習行為或?qū)W習結(jié)果所達到的程度的規(guī)定。
題型：判斷題
教師在體育學習中所起到的作用，以下說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
把學生分成若干個學習小組，在教師的指導下，同組學生與學生之間、小集團與小集團之間通過互動、互助、互爭，增強學生學習的主動性，從而提高教學效率的教學模式稱為（）。
題型：單項選擇題
從體育教學評價的主體來看，體育教學評價包括（）等方面的實施測量。
題型：多項選擇題
以下屬于體育教學顯性環(huán)境的是（）。
題型：單項選擇題