多項(xiàng)選擇題對待幼兒的涂鴉行為,成人的哪些做法是正確的?()

A.成人應(yīng)重視和支持兒童的涂鴉,切不可認(rèn)為兒童是亂涂亂畫而加以制止
B.成人應(yīng)該為幼兒提供安全的材料,支持幼兒的涂鴉
C.兒童涂鴉就是亂畫,應(yīng)該加以制止,否則會弄臟地板、床單
D.成人可以給幼兒規(guī)定一個區(qū)域讓幼兒自由涂畫


最新試題

幼兒園美術(shù)活動可以為幼兒提供說話交流的機(jī)會,如幼兒評價自己或他人的作品。

題型:判斷題

羅恩菲爾德將“兒童”作為藝術(shù)教育的中心,注重兒童藝術(shù)創(chuàng)作的過程。他將兒童作品評價分為主觀和()兩個方面。

題型:填空題

大班美術(shù)活動《名字畫》,不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,還讓幼兒進(jìn)行前書寫活動。

題型:判斷題

學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、()類和手工類。

題型:填空題

在欣賞散文時,幼兒往往很難理解散文內(nèi)在的意義,教師可以配以畫面,幫助幼兒感受語言文本的內(nèi)容。

題型:判斷題

幼兒美術(shù)作品《小魚游》中也滲透著對形狀的認(rèn)知。

題型:判斷題

開展幼兒園美術(shù)教育活動評價,一般遵循交互主體性原則、()原則、全面性原則和情境性原則。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)活動一般可從活動目標(biāo)達(dá)成度、()是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學(xué)這方面進(jìn)行評價。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)教育的根本目的是()。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)活動的很多內(nèi)容都是以科學(xué)知識為基礎(chǔ)的,如制作不倒翁。

題型:判斷題