單項選擇題當孩子憤怒時摔東西，無理取鬧時，成人可以采取的措施是（）
A.贊揚
B.呵斥
C.不予理睬
D.擊打
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1.單項選擇題（）認為，“只有一種堅實的內(nèi)在同一性才標志著青年過程的結束，而且也才是進一步成熟的一個真正條件”。
A.榮格
B.阿德勒
C.霍妮
D.埃里克森
2.單項選擇題習性學更強調(diào)（）對行為的影響。
A.社會因素
B.生物因素
C.環(huán)境
D.教育
3.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的研究，兒童認知發(fā)展的最早期是（）階段。
A.感知運動
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題維果茨基認為，內(nèi)部言語的發(fā)展是通過積累漫長的功能和結構變化，從（）中分化出來的。
A.外部言語
B.自我中心言語
C.獨白
D.動作
5.單項選擇題主張采用程序教學法來替代傳統(tǒng)教學的心理學家是（）
A.斯金納
B.華生
C.班杜拉
D.巴甫洛夫
最新試題
下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是（）。
題型：單項選擇題
華生認為，每一種復雜身體的反應必須涉及的內(nèi)容有（）
題型：多項選擇題
以下家長的教育方式，符合日內(nèi)瓦學派的觀點的是（）
題型：多項選擇題
對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔心的是（）。
題型：單項選擇題
維果茨基理論的主要缺陷有（）
題型：多項選擇題
在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）
題型：多項選擇題
華生行為主義理論的局限包括（）
題型：多項選擇題
弗洛伊德認為心理發(fā)展的內(nèi)部機制是（）。
題型：單項選擇題
我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務是（）
題型：多項選擇題
人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。
題型：單項選擇題