皮亞杰認為，自我中心性比較明顯的年齡階段是（）

我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）

承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

下列為知覺發(fā)展的過濾機制的實力是（）

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

有機體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是（）。

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是（）。

以下屬于復(fù)合思維時期的階段為（）