單項(xiàng)選擇題作為一個(gè)大學(xué)生,大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?()

A.更好地與社會(huì)接觸增長(zhǎng)見識(shí)
B.盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
C.全面了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容
D.建立自己專業(yè)的知識(shí)體系


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1.單項(xiàng)選擇題大學(xué)階段,S的目標(biāo)是()

A.讓自己成為全才
B.獲得心儀的工作
C.掌握好本專業(yè)
D.擁有職場(chǎng)技能

2.單項(xiàng)選擇題被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是()

A.不知道自己喜歡什么職業(yè)
B.能力不足,考不上公務(wù)員
C.不了解職場(chǎng)
D.父母和自己看法不一致,又無(wú)法說服父母

4.單項(xiàng)選擇題生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走:第一就是定位方向;第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況;第三是()

A.去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)
B.反思當(dāng)前規(guī)劃
C.磨煉自己的能力
D.尋找發(fā)揮的空間

5.單項(xiàng)選擇題S的提升需要通過不斷的練習(xí),還需要什么?()

A.有人監(jiān)督以促進(jìn)事情進(jìn)展
B.本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)
C.失敗后的自我激勵(lì)與堅(jiān)持
D.以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)

最新試題

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于基礎(chǔ)能力的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題