填空題教授加學習的“雙主”觀點只談辯證的統(tǒng)一還是不夠,我們要統(tǒng)一到教師的角色與作用是“()”上。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
制定體育教學單元計劃的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
“在學習與比賽中發(fā)展學生團結協(xié)作意識”,作為體育課的教學目標,這一描述應歸屬于下列哪一維度?()
題型:單項選擇題
體育教學原則是一個相對完整的體系,應相互聯(lián)系,相互補充,體育教師可根據(jù)實際情況靈活的加以運用。
題型:判斷題
體育教學目標特別是行為性目標陳述的基本要素有()。
題型:多項選擇題
教師在體育學習中所起到的作用,以下說法正確的是()。
題型:單項選擇題
以下對技能掌握式的體育教學模式的描述正確的是()。
題型:多項選擇題
在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應加強與創(chuàng)設“自主”的教學情景?()
題型:單項選擇題
一般采用提問-回答、設疑-假說、驗證-發(fā)現(xiàn)等教學方法的體育教學模式是()。
題型:單項選擇題
體育教學內(nèi)容具有()等的功能。
題型:多項選擇題
從體育教學評價的主體來看,體育教學評價包括()等方面的實施測量。
題型:多項選擇題