將兩個或若干個事物或研究對象放在一起進行比較，從而取得發(fā)現成果的發(fā)現方法就是比較發(fā)現法。

各種形式案件的偵破工作，是推理發(fā)現法尤其是邏輯否定方法應用的一個非常重要的領域。

事物發(fā)展變化的規(guī)律性都是靠推理發(fā)現法來發(fā)現的。

人們在生產某一個產品或者完成某一動作時，感覺到其中的某一個或某幾個行為動作在具體操作時十分別扭，實際上也是一種常見的缺點。

圍繞著辦公室里的電話機有什么缺點，就可以組織一次應用智力激勵法的思維激勵活動。

智力激勵法是一種集體進行的，通過人們相互之間的思維成果的傳遞所產生的激勵作用，而在較短的時間內產生獲得相當數量的創(chuàng)新創(chuàng)造性設想的思維激勵方法。

比較發(fā)現法所發(fā)現的結果，就是研究對象之間的差異以及造成或引起這種差異的原因。

比較發(fā)現法是一種可以發(fā)現事物的未來發(fā)展變化趨勢的發(fā)現方法。

觀察發(fā)現法是一種人人都可學會，人人都可以掌握，人人都可以應用的發(fā)現方法。

通過實驗觀察，我們發(fā)現碘在用火加熱的過程中，會從固體直接升華為氣體，這種發(fā)現活動就是對規(guī)律的發(fā)現。