單項(xiàng)選擇題國際學(xué)生評價項(xiàng)目的評價主要集中在三個領(lǐng)域：閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和（）
A.能力素養(yǎng)
B.文化素養(yǎng)
C.科學(xué)素養(yǎng)
D.德育素養(yǎng)
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3.單項(xiàng)選擇題我國教育質(zhì)量監(jiān)測主要在（）階段實(shí)施，高等教育階段以學(xué)科評價、學(xué)位論文抽檢等形式開展評價，但真正意義上質(zhì)量監(jiān)測尚末開展。
A.學(xué)前教育
B.成人教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)典測量理論也稱為（）
A.定量理論
B.數(shù)學(xué)測量理論
C.真分?jǐn)?shù)理論
D.觀察分?jǐn)?shù)理論
最新試題
簡述督學(xué)的意義。
題型：問答題
督學(xué)要重點(diǎn)做好哪些工作？
題型：問答題
簡述簡答題編寫的注意事項(xiàng)。
題型：問答題
美國“藍(lán)帶優(yōu)秀學(xué)校”項(xiàng)目的提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美國國家教育進(jìn)步評價也稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
非結(jié)構(gòu)化觀察和結(jié)構(gòu)化觀察劃分的依據(jù)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一般來說，教育質(zhì)量監(jiān)測試題的編制包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》中提出，專職督學(xué)必須以（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美國“藍(lán)帶優(yōu)秀學(xué)?！表?xiàng)目建立于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為校本教研有必要嗎？請說明理由。
題型：問答題