A.掌握有關(guān)心理健康的知識(shí)，包括普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)等
B.掌握正常和異常成人心理活動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)
C.掌握個(gè)體從出生到老年心理發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和各年齡階段的心理特征
D.了解各種變態(tài)心理與行為產(chǎn)生和變化的規(guī)律及預(yù)防機(jī)制
E.掌握精神疾病的問(wèn)診及診斷標(biāo)準(zhǔn)
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A.求助
B.察覺(jué)
C.治療
D.咨詢(xún)
E.逃避
A.寬大原則
B.證實(shí)偏差
C.自我中心偏差
D.暈輪效應(yīng)
A.物質(zhì)自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.理性自我
E.感性自我
A.生理健康
B.心理健康
C.社會(huì)適應(yīng)
D.道德健康
E.以上都是
A.自我效能感
B.樂(lè)觀
C.資源
D.希望
E.心理韌性
最新試題
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中P指的腦區(qū)是（）
睡眠是一種保護(hù)性抑制，改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括（）
俗話說(shuō)：“情人眼里出西施”，這是（）
癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性，說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百萬(wàn)次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁伞！叭绻@樣，我就試試吧?！边@個(gè)故事說(shuō)明（）。
最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）
根據(jù)布朗斯坦的分類(lèi)，由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）
（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來(lái)熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。