A.普通社會工作
B.行政性社會工作
C.專業(yè)社會工作
D.社區(qū)社會工作
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A.思想上
B.行為上
C.情感上
D.心理上
A.告訴小明的同學(xué)
B.告訴小明的家長
C.分析小明行為的成因
D.批評小明的行為
A.專業(yè)社會工作
B.業(yè)余社會工作
C.行政性社會工作
D.公益性社會工作
A.建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班
B.為小明提供經(jīng)濟(jì)援助
C.為小明提供學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會
D.對小明進(jìn)行心理輔導(dǎo)
A.社會救助服務(wù)
B.殘疾人援助服務(wù)
C.康復(fù)服務(wù)
D.醫(yī)療社會工作
最新試題
通過與求助者的初步接觸評估他的問題,并與其(),看他是否能夠成為自己的服務(wù)對象,這個過程就是社會工作的接案。
在國際社會,社會工作又被稱為()。
家庭社會工作的主要內(nèi)容包括()。
社區(qū)居委會開展經(jīng)常性走訪、慰問的重點人群有留守兒童、獨居老人、殘疾人、重病患者等易陷入生活困境的人群和低保戶。
社區(qū)矯正的適用范圍主要包括()。
社區(qū)工作者主持會議時的()技巧。
家庭社會工作的基本特征是()。
社會工作中,服務(wù)對象層面的目標(biāo)包括()。
針對殘障人士開展的,以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會功能為目的的福利服務(wù)是()。
李娟畢業(yè)于某校社會工作專業(yè),后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職,主要工作是為社區(qū)老人提供社會工作服務(wù)。從我國社會工作的角度看,李娟的工作屬于()。