單項選擇題美育的媒介是指()
A.傳播藝術品的媒體
B.實施美育的主要手段
C.聯(lián)系審美對象和審美主體的中介
D.美育的設施和機構
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1.單項選擇題文明與自由之間()
A.呈正比例關系
B.呈反比例關系
C.互不相關
D.相互敵對
2.單項選擇題正因為審美愉悅有其生理基礎,才使之具有了()
A.差異性
B.共同性
C.相對性
D.可感性
3.單項選擇題美育學產(chǎn)生于()
A.古代
B.中世紀
C.現(xiàn)代
D.近代
4.單項選擇題寓教于樂的著名論點是()中提出來的。
A.席勒在《美育書簡》
B.奧古斯丁在《懺悔錄》
C.亞里士多德在《詩學》
D.賀拉斯在《詩藝》
5.單項選擇題美育的顯著特點是()
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.寓教于樂
最新試題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
生活質量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題
提出“藝術作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項選擇題
()認為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關。
題型:單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題