單項選擇題文明與自由之間（）
A.呈正比例關系
B.呈反比例關系
C.互不相關
D.相互敵對
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1.單項選擇題正因為審美愉悅有其生理基礎，才使之具有了（）
A.差異性
B.共同性
C.相對性
D.可感性
2.單項選擇題美育學產(chǎn)生于（）
A.古代
B.中世紀
C.現(xiàn)代
D.近代
3.單項選擇題寓教于樂的著名論點是（）中提出來的。
A.席勒在《美育書簡》
B.奧古斯丁在《懺悔錄》
C.亞里士多德在《詩學》
D.賀拉斯在《詩藝》
4.單項選擇題美育的顯著特點是（）
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.寓教于樂
5.單項選擇題德國美學家康德將人的心理分為三個方面，即（）
A.真、善、美
B.感性、理性、知性
C.知、情、意
D.理、事、情
最新試題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
無論是社會美、自然美，還是藝術美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項選擇題
下列選項中，對審美情感判斷正確的一項是（）
題型：單項選擇題
在學術境界方面，人是（）
題型：單項選擇題
（）是教師在美育實踐中的重要理論指導。
題型：單項選擇題
（）是對藝術表現(xiàn)技能的必要補充。
題型：單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學校美育的（）
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題