單項選擇題1929年,蒙臺梭利在柏林建立()(AMI)。
A.國際蒙臺梭利協(xié)會
B.第一所兒童之家
C.荷蘭兒童之家
D.蒙特梭利示范學(xué)校
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1.單項選擇題華萊士(C.WAllas,1962年)提出了創(chuàng)造過程“四個階段論”,請問“個體對整體創(chuàng)造過程的反思”屬于哪個階段?()
A.明朗階段
B.驗證階段
C.醞釀階段
D.準(zhǔn)備階段
2.單項選擇題道德行為發(fā)生、發(fā)展階段中,屬于第一階段的是()
A.萌芽性道德行為發(fā)展期
B.情境性道德行為發(fā)展期
C.前道德時期或適應(yīng)性社會行為發(fā)展時期
D.服從性道德行為發(fā)展期
3.單項選擇題學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)說是()于1898年提出的。
A.桑代克
B.華生
C.巴甫洛夫
D.斯金納
4.單項選擇題J.克勞森認(rèn)為個性形成的以下四個階段中,第二階段指的是()
A.內(nèi)化階段
B.模仿與服從階段
C.感受暗示階段
D.認(rèn)同階段
5.單項選擇題短時記憶對信息的貯存時間很短,一般只有30秒左右,而且容量極為有限,只有()個信息單位。
A.7+2
B.7-2
C.7
D.7*2
最新試題
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型:判斷題
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
題型:單項選擇題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
題型:單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
題型:單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型:判斷題
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型:判斷題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達,喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
題型:單項選擇題