單項(xiàng)選擇題（）通過“餓貓打開迷箱”實(shí)驗(yàn)來研究學(xué)習(xí)，提出了刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論。

A.桑代克
B.斯金納
C.巴普洛夫
D.華生


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1.單項(xiàng)選擇題（）最早提出使用教學(xué)機(jī)解決教學(xué)問題

A.戴爾
B.斯金納
C.克勞德
D.加涅

2.單項(xiàng)選擇題在馬杰的ABCD模式中，哪個是基本*部分（）

A.對象的描述
B.行為的描述
C.條件的描述
D.標(biāo)準(zhǔn)的描述

4.單項(xiàng)選擇題依據(jù)教育技術(shù)的AECT’94定義，（）是教育研究與實(shí)踐的對象

A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.教育過程
D.實(shí)踐過程

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)你對教育技術(shù)基礎(chǔ)知識的理解，下列不正確的選項(xiàng)是（）

A.教育技術(shù)是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，對過程和資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價(jià)的理論與實(shí)踐
B.教育信息化是指在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域中，積極開發(fā)并充分應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源，以促進(jìn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)滿足社會需求人才的過程
C.教育技術(shù)與信息技術(shù)的涵義是一樣的，只是用不同的名詞來表述而已
D.教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價(jià)試行結(jié)果和對方案進(jìn)行修改的過程