關(guān)于道德動機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說法可以肯定的有（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（）。

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

派生類屬學(xué)習(xí)也稱（）。

舉例說明“先行組織者”的概念和分類。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷?！钡慕巧?，最重要的原因是（）。