掌握部件有利于識記漢字，是認讀和書寫的關(guān)鍵，也是對外漢字教學的重點。

對外漢語測試的內(nèi)容包括（）。

在對中高級綜合課的詞匯進行教學時，要先對詞語進行分類，并盡可能地逐一講解。

閱讀課的目的包括（）。

影響聽力因素的語言因素不包括（）。

語音教學時演示的方法有（）。

進一步擴大學生的詞匯量是中高級綜合課的教學任務(wù)之一。

學生提問，可以是定向提問，也可以是自由提問。

“聽”“說”“讀”“寫”四項技能，哪個是留學生在一般情況下最先接觸感知的？（）

新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。