A.智力水平
B.小組合作能力
C.語(yǔ)言技能
D.語(yǔ)言知識(shí)
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A.寫出符合漢字規(guī)范、符合語(yǔ)法規(guī)范的文章
B.寫出符合漢語(yǔ)文體的文章
C.寫出符合漢語(yǔ)表達(dá)方式的文章
D.要教會(huì)外國(guó)學(xué)生用漢語(yǔ)進(jìn)行思維
A.在語(yǔ)段表達(dá)中要恰當(dāng)運(yùn)用省略和指代
B.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要強(qiáng)調(diào)
C.篇章結(jié)構(gòu)要重點(diǎn)教
D.表達(dá)格式要正確
E.邏輯順序要理清
F.銜接方式需重視
A.5%-10%
B.10%-15%
C.15%-20%
D.10%-20%
最新試題
下面哪種練習(xí)屬于漢字的字形練習(xí)?()
在初級(jí)綜合課階段,應(yīng)該如何進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)?()
所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前,應(yīng)當(dāng)把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當(dāng)注意什么。
從虛詞教學(xué)的角度出發(fā),“著、了、過(guò)”被選為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是因?yàn)椋ǎ?/p>
在進(jìn)行漢字教學(xué)時(shí)要以“六書(shū)”為理論依據(jù),詳細(xì)介紹每一個(gè)漢字的演變過(guò)程、構(gòu)成規(guī)律和構(gòu)意等。
對(duì)外漢語(yǔ)測(cè)試的內(nèi)容包括()。
“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí),以達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用的熟巧,實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。
講解“就”和“才”的區(qū)別時(shí),推薦使用()。
對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么?()
“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫”四項(xiàng)技能,哪個(gè)是留學(xué)生在一般情況下最先接觸感知的?()