單項選擇題在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
A.原理
B.技能
C.方法
D.哲學價值觀
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1.單項選擇題適合于社會態(tài)度的養(yǎng)成的教學方法是（）。
A.自主型教學方法
B.注入式教學
C.共同解決問題型教學方法
D.提示型教學方法
2.單項選擇題人本主義教育哲學以人的自主性人格的發(fā)展為核心，所以非常強調(diào)（）。
A.提示型教學方法
B.共同解決問題型教學方法
C.發(fā)現(xiàn)教學法
D.自主型教學方法
3.單項選擇題“行為目標”在課程與教學領(lǐng)域確立起來始于課程開發(fā)科學化的早期倡導(dǎo)者（）。
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.克拉斯沃爾
4.單項選擇題在奧蘇伯爾區(qū)分的組織者之中，（）有利于學生獲得精確的知識。
A.說明性組織者
B.敘述性組織者
C.議論性組織者
D.比較性組織者
5.單項選擇題在兒童發(fā)展的初期，兒童是用（）來表征客體的。
A.行為表征
B.圖像表征
C.符號表征
D.語言袁征
最新試題
綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。
題型：單項選擇題
在古典的考試型時期，評價的主要形式是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于STS課程的理論的觀點是（）。
題型：單項選擇題
“量的研究”方法是建立在實證主義哲學對（）的信奉的基礎(chǔ)上的。
題型：單項選擇題
文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。
題型：單項選擇題
對于“降低學力水準”教學的看法，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。
題型：單項選擇題
“小學生可以把音樂、公民、地球科學、視覺藝術(shù)等分散的學科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。
題型：單項選擇題
對于“學生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。
題型：單項選擇題
支配20世紀課程改革的主導(dǎo)價值觀是（）。
題型：單項選擇題