A.維生素A和D
B.維生素A和E
C.維生素D和E
D.維生素B1和B2
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A.人類對(duì)健康的要求一直未變
B.健康概念是不變的、永恒的
C.健康概念的演變并未帶來衛(wèi)生保健工作的革命
D.健康是多元的、廣泛的,并且是相對(duì)的
A.骨骼肌柔嫩無力
B.咽喉發(fā)育不全易喊壞嗓子
C.腕骨發(fā)育不全,且關(guān)節(jié)窩淺易脫白
D.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善,協(xié)調(diào)動(dòng)作能力差
A.個(gè)體差異
B.軌跡現(xiàn)象和生長(zhǎng)關(guān)鍵期
C.不均衡性
D.一定階段性
A.身體健康和心理健康
B.生理健康和社會(huì)適應(yīng)健康
C.身體健康和道德健康
D.心理健康和社會(huì)適應(yīng)健康
A.健康與健康促進(jìn)領(lǐng)域
B.疾病與預(yù)防領(lǐng)域
C.膳食與營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域
D.保護(hù)與照料領(lǐng)域
最新試題
根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌,綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童()。
學(xué)前兒童健康保障體系分為學(xué)前兒童衛(wèi)生保健服務(wù)體系和()兩大部分。
學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有()。
這兩次活動(dòng)的內(nèi)容安排是否得當(dāng)?
一級(jí)預(yù)防包括增進(jìn)健康和()。
關(guān)于幼兒園廚房衛(wèi)生工作,應(yīng)做到()。
學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有()。
提高人們衛(wèi)生知識(shí)水平、堅(jiān)持體育鍛煉、合理營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境、清潔飲水、污染無害化處理,創(chuàng)造良好的勞動(dòng)和生活條件,這屬于()預(yù)防。
當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中出現(xiàn)早期疲勞時(shí)便應(yīng)休息,避免過勞產(chǎn)生,這是尊重并遵循學(xué)前兒童的()。
在幼兒園學(xué)周安排中,周一工作略低,周三達(dá)高峰,周五下降或出現(xiàn)終末激發(fā)現(xiàn)象,周末可以進(jìn)行能力恢復(fù),這是尊重并遵循學(xué)前兒童的()。