單項選擇題形態(tài)的背離真實比例，色彩強調(diào)夸張的手法，構(gòu)圖違背客觀現(xiàn)實的處理，可以說所有兒童的美術(shù)創(chuàng)作都具有（）
A.“表現(xiàn)主義”的色彩
B.“野獸主義”的風(fēng)格
C.“立體主義”的樣式
D.“印象主義”的技法
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1.單項選擇題以功能特點為標(biāo)準(zhǔn)，建筑藝術(shù)不包括（）
A.宮殿陵墓建筑
B.園林建筑
C.古典建筑
2.單項選擇題中國畫在世界繪畫領(lǐng)域自成體系，是東方繪畫體系的主流，其著眼于（）
A.光影表現(xiàn)
B.焦點透視
C.筆墨造型
D.寫實逼真
3.單項選擇題在藝術(shù)分類中，不屬于美術(shù)涵義的是（）
A.空間藝術(shù)
B.表演藝術(shù)
C.造型藝術(shù)
D.視覺藝術(shù)
4.單項選擇題在西方，“藝術(shù)”和“美術(shù)”都源于古羅馬的拉丁文（）
A.paint
B.art
C.draw
D.taste
5.問答題簡述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。
最新試題
兒童審美能力成長中仿成人寫實期為（）歲。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期，其年齡段為（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）
題型：單項選擇題
日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）
題型：單項選擇題
以功能特點為標(biāo)準(zhǔn)，建筑藝術(shù)不包括（）
題型：單項選擇題
簡述上世紀(jì)30年代美 國學(xué)校教育根據(jù)美術(shù)的任務(wù)所作的美術(shù)教育分類。
題型：問答題
福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）
題型：單項選擇題
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
中國畫在世界繪畫領(lǐng)域自成體系，是東方繪畫體系的主流，其著眼于（）
題型：單項選擇題
（）對兒童美術(shù)教育見解極為精湛，后來的“循序漸進”美術(shù)教育理論正源于此。
題型：單項選擇題