單項(xiàng)選擇題在某幼兒園組織的攀巖比賽活動(dòng)中，教師讓全班小朋友為每一個(gè)到達(dá)頂峰的幼兒加油喝彩，營(yíng)造輕松愉快的心理氛圍。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
A.身體生長(zhǎng)
B.安全
C.飲食營(yíng)養(yǎng)
D.心理健康
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1.單項(xiàng)選擇題某幼兒園教師組織了活動(dòng)神奇的五官，讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
A.心理健康
B.安全
C.飲食營(yíng)養(yǎng)
D.身體生長(zhǎng)
2.單項(xiàng)選擇題某幼兒園將蔬菜組合成各種造型，以提高幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)，改掉挑食的習(xí)慣。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
A.日常健康行為
B.飲食營(yíng)養(yǎng)
C.身體生長(zhǎng)
D.體育鍛煉
3.單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該隨時(shí)隨地抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育，發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會(huì)教育具有（）特點(diǎn)
A.隨機(jī)性
B.針對(duì)性
C.生活性
D.潛移默化性
4.單項(xiàng)選擇題幼兒掌握語言是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，也是一個(gè)從量變的積累到質(zhì)變的過程。這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點(diǎn)
A.應(yīng)用性
B.整合性
C.容錯(cuò)性
D.階段性
5.單項(xiàng)選擇題某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)交通規(guī)則，豐富交通安全知識(shí)。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
A.心理健康
B.安全
C.飲食營(yíng)養(yǎng)
D.身體生長(zhǎng)
最新試題
幼兒園科學(xué)教育具有（），這是區(qū)別于其他領(lǐng)域教育的最大特征。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中，與同伴進(jìn)行交流、合作中，逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”，這段話主要描述了幼兒園環(huán)境（）的作用。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于丙烯顏料的說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于器械設(shè)備的數(shù)量要求，正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是幼兒園給人的第一印象，往往也是幼兒園對(duì)外形象的代表。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
環(huán)境綠化的基本方法是（）和（）
題型：多項(xiàng)選擇題
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過程，師生共同完成的一種墻飾制作形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是在平面材料上對(duì)某些部位進(jìn)行立體加工，使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園的活動(dòng)室按功能可分為（）、（）和（）三種類型
題型：多項(xiàng)選擇題