教育教學(xué)計(jì)劃由（）來(lái)擬定

學(xué)習(xí)者通過(guò)課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。

對(duì)觀察理解不正確的是（）

幼兒園課程的范疇包括（）。

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。

決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。