問答題某數(shù)學(xué)教師在講“統(tǒng)計的意義”這節(jié)課時，先提出一個問題：“想知道一個筆袋里有多少支筆，我們數(shù)一下就解決了，可是想知道一個池塘里有多少條魚，我們該怎么辦呢？”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，提出了一個又一個解決方案，但很快就又否定了每個方案的可行性，對這個問題充滿了好奇，迫切地想知道老師的解答。除了這種方法，教師還可以采取哪些方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機？請舉例說明。
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態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
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（）是原始的，是人和動物（尤其是高級動物）所特有的。
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影響消費偏好形成的因素有（）。
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（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
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（）是激勵人們行為的動力因素。
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言語表情通過言語的（）來表達情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
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消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征，主要包括（）。
題型：多項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項選擇題