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A.頭腦風(fēng)暴法適用于尋找復(fù)雜的方案或指定具體計(jì)劃
B.頭腦風(fēng)暴法適用于開(kāi)拓思路，尋求可能的解決方案
C.頭腦風(fēng)暴法要求參與者有較好的素質(zhì)
D.參與者在表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，必須對(duì)提出的問(wèn)題做詳細(xì)的論述
A.人們?cè)卩]寄調(diào)查問(wèn)卷和發(fā)出請(qǐng)求時(shí)，會(huì)附贈(zèng)小禮物
B.幫助殘疾人撿起掉下的書(shū)
C.給遭受自然災(zāi)害的貧困地區(qū)捐款
D.為幫助過(guò)我們的同事承擔(dān)一部分工作
A.自尊
B.自我效能感
C.自我呈現(xiàn)
D.自我表露
A.姿態(tài)
B.面部表情
C.說(shuō)話(huà)的方式
D.行為表現(xiàn)
最新試題
心境檢查時(shí)，除了要求患者簡(jiǎn)短介紹上次會(huì)談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會(huì)談之前填寫(xiě)的癥狀。
在評(píng)價(jià)完一個(gè)患者的自動(dòng)思維以后，治療師可以通過(guò)怎樣的提問(wèn)請(qǐng)患者來(lái)進(jìn)行總結(jié)呢，請(qǐng)列舉兩個(gè)例子。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問(wèn)題的名稱(chēng)。
說(shuō)服的中心路徑更關(guān)注感覺(jué)。
隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒(méi)有什么大的幫助。
下列描述中，屬于偏見(jiàn)的微妙形式的有（）。
（）可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。
情商的差異是先天造成的。
在進(jìn)行決策時(shí)，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。