問答題
有一次發(fā)生了這樣一場爭論:小王自詡說:“我的記憶力最好。許多東西我只要看一遍就能記住。”小李不服氣地說:“這算啥,我小時的許多事情現(xiàn)在都記得,從幼兒園的每一個小朋友的名字到以后各年級各班的同學的姓名我都背得出來。”小張不以為然地說:“我的記憶才絕。我能一字不差地背出《詩經(jīng)》、《紅樓夢》、《西廂記》等許多名著名詩。”小陳聽了他們的話后說:“也許只有我的記憶最實在,只要我頭腦里儲備得有的,一旦需要,都能迅速提取出來解決實際問題。”
對他們四人的爭論,你如何裁決?您可能感興趣的試卷
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造成溝通困難的因素是()。
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如果一個人的人格和他扮演的角色不一致,被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突,我們應(yīng)該()。
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表揚和鼓勵能促進孩子的自尊,作為家長,經(jīng)常表揚孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會使得孩子總是認為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
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“同行是冤家”,所以他們之間進行溝通的可能性極小。
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()是生涯規(guī)劃成功的前提。
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關(guān)于自我意識,表述正確的是()。
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“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。
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“仁者見仁,智者見智”,這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
題型:判斷題
遺忘在學習之后立即開始,根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進行()。
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