單項選擇題
各種媒體僅僅是傳遞教學信患的媒介物,就如同用不同的車輛都能邊載食品,但如不能改變食品的營養(yǎng)結構,不同的媒體也不能對學生的學習成某產生更大的影確."教育效果的好壞不在于媒體,而在于方法,任何一種教育媒體,其使用方法都可以有很大的不同.這是()的現點。
各種媒體僅僅是傳遞教學信患的媒介物,就如同用不同的車輛都能邊載食品,但如不能改變食品的營養(yǎng)結構,不同的媒體也不能對學生的學習成某產生更大的影確."教育效果的好壞不在于媒體,而在于方法,任何一種教育媒體,其使用方法都可以有很大的不同.這是()的現點。
A.克拉克
B.貝茨
C.戴爾
D.麥克盧漢
各種媒體僅僅是傳遞教學信患的媒介物,就如同用不同的車輛都能邊載食品,但如不能改變食品的營養(yǎng)結構,不同的媒體也不能對學生的學習成某產生更大的影確."教育效果的好壞不在于媒體,而在于方法,任何一種教育媒體,其使用方法都可以有很大的不同.這是()的現點。
各種媒體僅僅是傳遞教學信患的媒介物,就如同用不同的車輛都能邊載食品,但如不能改變食品的營養(yǎng)結構,不同的媒體也不能對學生的學習成某產生更大的影確."教育效果的好壞不在于媒體,而在于方法,任何一種教育媒體,其使用方法都可以有很大的不同.這是()的現點。
A.克拉克
B.貝茨
C.戴爾
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單項選擇題
()關于學習的現點概括起來,成為學習過程的5個步驟:"博學之→審問之→慎思之→明辨之→篤行之"。
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A.朱熹
B.老子
C.孟子
D.孔子
單項選擇題
()基于他的"活動中心論",提了關于"問題解決"學習過程的5步模式:問題→觀察→假設→推理→檢驗。
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A.杜威
B.加涅
C.喬納森
D.布魯納
單項選擇題
按照班杜拉(A.Bandura)的社會學習理論,人類大多數的學習是通過榜樣作用學到的.個體因素、環(huán)境和行為是相互影響的、被此聯系的,學習者可以通過觀察自己生活中的要人物的行為而學習到社會行為。
按照班杜拉(A.Bandura)的社會學習理論,人類大多數的學習是通過榜樣作用學到的.個體因素、環(huán)境和行為是相互影響的、被此聯系的,學習者可以通過觀察自己生活中的要人物的行為而學習到社會行為。
A.完全正確
B.完全錯誤
C.無錯誤,但不完備
D.部分錯誤