中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)練習(xí)(2019.05.06)

單項(xiàng)選擇題
盡管工作壓力大，事務(wù)繁雜，朱老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，這體現(xiàn)了朱老師（）。
A.身體素質(zhì)良好
B.職業(yè)心理健康
C.教學(xué)水平高超
D.學(xué)科知識(shí)豐富
單項(xiàng)選擇題
要求一個(gè)人在單獨(dú)活動(dòng)、無(wú)人監(jiān)督時(shí)，也能堅(jiān)持自己的道德信念，自覺地按照一定的道德原則和道德規(guī)范去行動(dòng)，而不做任何不道德的事。這種使道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的途徑和方法是（）。
A.他律
B.自律
C.自省
D.慎獨(dú)
單項(xiàng)選擇題
民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）。
A.隱私權(quán)
B.人身權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.榮譽(yù)權(quán)
問答題
閱讀材料，回答問題。材料：我是一名初三的學(xué)生，我們現(xiàn)在不知該怎樣面對(duì)我們的班主任，她對(duì)我們動(dòng)不動(dòng)就是一頓罵，甚至打上幾巴掌，有一次把一個(gè)同學(xué)都打得流鼻血了。還有一次，有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)因一些知識(shí)點(diǎn)不懂提出疑問，班主任就說(shuō)了一些很刺激的話，然后課也不上了，坐到講臺(tái)上就向我們大發(fā)脾氣，說(shuō)什么400分以上的同學(xué)留下來(lái)聽課，其他同學(xué)不愿意上課、聽不懂就滾到操場(chǎng)上玩去！讓我們不上課，我想問她有這個(gè)權(quán)利嗎？她曾經(jīng)找我們班的一個(gè)女生談話，說(shuō)："×××，你看你臉皮蠻厚的，我從初一到初三都在說(shuō)你，你一點(diǎn)愧疚感都沒有，說(shuō)難聽點(diǎn)就是死不要臉。"我們都管她叫變態(tài)老師！問題：結(jié)合教師職業(yè)道德，談?wù)勀銓?duì)案例中教師的看法。
答案：（1）這位班主任缺乏基本的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。
（2）她沒有做到關(guān)愛學(xué)生。例如，她肆意打罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，沒...
單項(xiàng)選擇題
小李家長(zhǎng)給劉老師送貴重的禮品，托其給小李換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法（）。
A.體現(xiàn)禮尚往來(lái)的良好品德
B.體現(xiàn)關(guān)心學(xué)生
C.是利用職權(quán)謀私
D.是嚴(yán)慈相濟(jì)
單項(xiàng)選擇題
馮老師進(jìn)行家訪時(shí)，總是采取“四多四少”原則：多一點(diǎn)針對(duì)性，少一點(diǎn)隨意性；多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)求全責(zé)備；多一點(diǎn)情感交流，少一點(diǎn)情況匯報(bào)；多一點(diǎn)指導(dǎo)，少一點(diǎn)推卸責(zé)任。馮老師的做法（）
A.不可行，僅報(bào)喜不報(bào)憂，一味迎合家長(zhǎng)
B.不可行，雖重情感交流，但回避了問題
C.可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長(zhǎng)
D.可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長(zhǎng)至上
單項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）。
A.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神
B.能忍受乏味清苦
C.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)
D.模糊個(gè)人利益得失
單項(xiàng)選擇題
殷老師特別喜歡學(xué)習(xí)，不僅上班的時(shí)候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時(shí)間自修研究生課程，還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.專注自身學(xué)習(xí)，將來(lái)能考研究生
C.有終身學(xué)習(xí)理念
D.志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)
單項(xiàng)選擇題
加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到（）。
A.勤學(xué)
B.慎獨(dú)
C.內(nèi)省
D.自律
單項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是（）。
A.社會(huì)精神文化
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C.社會(huì)上層建筑
D.社會(huì)政治關(guān)系

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)練習(xí)(2019.05.06)

盡管工作壓力大，事務(wù)繁雜，朱老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，這體現(xiàn)了朱老師（）。

民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）。

小李家長(zhǎng)給劉老師送貴重的禮品，托其給小李換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法（）。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）。

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到（）。

教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是（）。

中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)練習(xí)(2019.05.06)

盡管工作壓力大，事務(wù)繁雜，朱老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，這體現(xiàn)了朱老師（）。

民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）。

小李家長(zhǎng)給劉老師送貴重的禮品，托其給小李換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法（）。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）。

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到（）。

教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是（）。

盡管工作壓力大，事務(wù)繁雜，朱老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，這體現(xiàn)了朱老師（）。

民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）。

小李家長(zhǎng)給劉老師送貴重的禮品，托其給小李換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法（）。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）。

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到（）。