高級(jí)中學(xué)語文學(xué)科知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

來源：考試資料網(wǎng)

1 在學(xué)習(xí)古詩詞章節(jié)時(shí)，教師為了讓學(xué)生對(duì)詩詞流派形成整體認(rèn)識(shí)，把豪放派詞人作為一類進(jìn)行教學(xué)，以下教師列出的詩人中不屬于豪放派的一項(xiàng)是（）。

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2 教師在導(dǎo)讀莎士比亞的《哈姆雷特》時(shí)，列舉了其他的歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的作品，下列不正確的是（）。

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3 教師講解外國文學(xué)時(shí)提到了批判現(xiàn)實(shí)主義作家，下列不屬于此類作家的是（）。

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4 教師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀福樓拜的《包法利夫人》時(shí)，列舉了其他寫女性的作品，下列選項(xiàng)中合適的是（）。

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5 教學(xué)高中詩歌《桂枝香·金陵懷古》時(shí)教師打算向?qū)W生推薦其他詠史詩，下列詩歌中適合的一首是（）。

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6 教師在講授《念奴嬌？赤壁懷古》一課時(shí)，讓學(xué)生對(duì)詞牌名和真正的題目做相關(guān)了解，進(jìn)行區(qū)別分析。下列選項(xiàng)中的說法不正確的是（）。

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7 閱讀有關(guān)詩歌鑒賞的教學(xué)論文（節(jié)選），按照要求答題。鑒賞評(píng)價(jià)能力是語文閱讀能力中層次最高的一個(gè)層級(jí)。它是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，需要文學(xué)、文體等許多知識(shí)和能力參與才能形成的一種專門能力。要正確地引導(dǎo)學(xué)生詩歌鑒賞，掌握詩歌的表現(xiàn)手法。對(duì)上述觀點(diǎn)分析不正確的是（）。

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8 在學(xué)習(xí)《孔雀東南飛》時(shí)，教師的作業(yè)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生改編劇本，對(duì)這一設(shè)計(jì)分析不正確的是（）。

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9 在文言文課堂上，教師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生在課下搜集一些記人的作品。以下為學(xué)生搜集的作品，其中不合適的一項(xiàng)是（）。

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10 閱讀《論雷峰塔的倒掉》的教學(xué)實(shí)錄（節(jié)選），按照要求答題。師：今天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)魯迅的文章：《論雷峰塔的倒掉》，先請(qǐng)一位同學(xué)把課題寫在黑板上。（學(xué)生板書時(shí)把“雷峰塔”的“峰”誤寫成“鋒”）師：這位同學(xué)字寫得很好，不過有一個(gè)小小的錯(cuò)誤，（許多同學(xué)舉手）啊，看來大家都發(fā)現(xiàn)了。好，你來說。生1：他把“山”旁的“峰”寫成了“金”旁。師：想想看，這個(gè)錯(cuò)誤怎么造成的？生2：受了雷鋒同志名字的影響。生3：太粗心，沒有仔細(xì)觀察。師：他們兩人講得都對(duì)，但是還有一個(gè)重要的原因沒有講出來。大家再想想。生4：他沒有弄清楚這座塔為什么叫“雷峰塔”。師：那就請(qǐng)你告訴他，行嗎？生4：注解里有說明的，這座塔建造在叫“雷峰”的山上，所以叫“雷峰塔”。它跟雷鋒同志沒有關(guān)系的。那是山名，所以“峰”字是“山”旁。以下對(duì)于這一教學(xué)實(shí)錄的分析正確的一項(xiàng)是（）。

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