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09291初中語文課程與教學章節(jié)練習(2020.04.15)

來源：考試資料網

1 在評價對象所構成的集合體中選取一個或若干個對象作為基準，然后將其他評價對象與基準進行比較，或用某種方法將所有評價對象按一定順序排列。這樣的評價是（）。

2 下列哪一個名稱并非我國語文課程發(fā)展過程中出現(xiàn)過的名稱（）。

3.填空題2001年頒布的《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》將語文課程的性質定位為（）和（）的統(tǒng)一。

參考答案：工具性；人文性

4.問答題開發(fā)和利用語文課程資源需要注意的問題有哪些？

參考答案：(1)要根據地方特點開發(fā)課程資源。各地區(qū)蘊藏的自然、社會、人文等語文課程資源各不相同，各具特點。課程資源的開發(fā)要根據地方...

5 1904年語文學科獨立之時，語文課程名稱為（）。

6.問答題請談談你對初中語文課程的性質“工具性與人文性的統(tǒng)一”的理解。

參考答案：（1）語文課程具有工具性和人文性特征。語文課程的教學內容以語言文字為主要載體，而語言文字是人類進行
思維與交際...

7 《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）提出：“形成性評價和終結性評價都是必要的，但應重視（）。

8.問答題初中作文批改的主要內容是什么？

參考答案：初中作文批改的主要內容如下：
中心思想（主題、觀點）是否正確、集中、鮮明；
選材是否真實、恰當；材料...

9 下列不屬于語文自主學習的常規(guī)操作模式流程的一項是（）。

10.問答題請根據這段闡釋，結合自己對教材相關內容的理解、自身的教學實踐及任教學校的實際，談談如何建設開放而有活力的語文課程？

參考答案：1.課程內容：以語文課程為中心，注重跨學科、跨領域的綜合內容的學習。如語文與歷史、音樂、美術、物理等學科的融合；將鮮活、...