單項選擇題在評價對象所構成的集合體中選取一個或若干個對象作為基準，然后將其他評價對象與基準進行比較，或用某種方法將所有評價對象按一定順序排列。這樣的評價是（）。

A.相對評價
B.絕對評價
C.形成性評價
D.終結性評價


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1.單項選擇題《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》對寫作教學提出的總目標是（）。

A.“能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。”
B.有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
C.寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。③多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達。
D.作文每學年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習作。

2.單項選擇題下列哪些語文知識不屬于陳述性知識（）。

A.語音知識
B.修辭知識
C.造字法
D.遣詞造句

4.單項選擇題語文教材內(nèi)部結構中的“一個基礎”指的是（）。

A.選文
B.單元
C.練習
D.附錄

5.單項選擇題我國語文漢語、文學分科教學的結束是在哪一年（）。

A.1949年
B.1958年
C.1978年
D.1999年