A.課堂、教材、教師
B.課堂、教材、學(xué)生
C.課程、教學(xué)、教師
D.課程、教學(xué)、學(xué)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測試系統(tǒng)
B.范文系統(tǒng)
C.助讀系統(tǒng)
D.作業(yè)系統(tǒng)
A.語言和文學(xué)
B.中國文字和中國文學(xué)
C.漢語和文學(xué)
D.國語和國文
A.相對評價
B.絕對評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
A.“能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,運用常見的表達方式寫作。”
B.有獨立完成寫作的意識,注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
C.寫作要感情真摯,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。③多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意地表達。
D.作文每學(xué)年一般不少于14次,其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。
A.語音知識
B.修辭知識
C.造字法
D.遣詞造句
最新試題
初中語文新課標與以往初中語文教學(xué)大綱的區(qū)別體現(xiàn)在課程內(nèi)涵的變化、教學(xué)目的的變化、()。
語文探究學(xué)習(xí)的特征包括:()。
按評價對象的參與情況可將語文課程評價分為()和()兩種。
語文課程評價的改革有何發(fā)展趨勢?
下列哪些語文知識不屬于陳述性知識()。
下列屬于物質(zhì)性的語文課程現(xiàn)象的一項是()。
在初中語文新課標中,語文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成?
《全日制義務(wù)教育語文課程標準》(實驗稿)提出學(xué)生應(yīng)具備的語文基本能力包括:()。
初中語文綜合性學(xué)習(xí)的目標定位?
語文考試題包括()試題和()試題兩種。