在評價對象所構(gòu)成的集合體中選取一個或若干個對象作為基準，然后將其他評價對象與基準進行比較，或用某種方法將所有評價對象按一定順序排列。這樣的評價是（）。

建設開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以（）為中心。

《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》對寫作教學提出的總目標是（）。

初中語文綜合性學習的目標定位？

編制問卷要注意哪些問題？

下列哪些語文知識不屬于陳述性知識（）。

結(jié)合個人體驗談談初中語文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。

一般說來，文章的寫作能力是指（）、思考能力、言語能力和（）。

語文綜合性學習實施的一般過程包括（）、（）、開展探究活動、交流與分享探究成果等四個階段。

閱讀教學的主要過程和主要階段有哪些？