填空題語文綜合性學習實施的一般過程包括()、()、開展探究活動、交流與分享探究成果等四個階段。
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3.單項選擇題語文課程評價的總體功能是()。
A.導向功能
B.發(fā)展功能
C.診斷功能
D.激勵功能
4.單項選擇題下列中一項內容不是閱讀教學中整體感知階段的內容:()。
A.了解文章基本內容
B.理清文章層次
C.文體辨別
D.了解文章思路線索將課內訓練和課外訓練、臨時訓練和長期訓練相結合的一種訓練體系。
5.單項選擇題建設開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以()為中心。
A.課堂、教材、教師
B.課堂、教材、學生
C.課程、教學、教師
D.課程、教學、學生
最新試題
在評價對象所構成的集合體中選取一個或若干個對象作為基準,然后將其他評價對象與基準進行比較,或用某種方法將所有評價對象按一定順序排列。這樣的評價是()。
題型:單項選擇題
語文知識的地位主要體現(xiàn)在哪幾個方面?
題型:問答題
對教學活動的設計起指導作用,對教學設計的步驟和方法有規(guī)約功能的是()。
題型:單項選擇題
1904年語文學科獨立之時,語文課程名稱為()。
題型:單項選擇題
請根據(jù)上面所給出的案例,指出閱讀教學的一般過程,并分析其所教內容是否合理,教學過程是否符合學生的語文學習規(guī)律。
題型:問答題
語文考試題包括()試題和()試題兩種。
題型:填空題
下列中一項內容不是閱讀教學中整體感知階段的內容:()。
題型:單項選擇題
《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》對寫作教學提出的總目標是()。
題型:單項選擇題
編制問卷要注意哪些問題?
題型:問答題
一般說來,文章的寫作能力是指()、思考能力、言語能力和()。
題型:填空題