單項選擇題語文課程評價的總體功能是()。
A.導向功能
B.發(fā)展功能
C.診斷功能
D.激勵功能
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1.單項選擇題下列中一項內容不是閱讀教學中整體感知階段的內容:()。
A.了解文章基本內容
B.理清文章層次
C.文體辨別
D.了解文章思路線索將課內訓練和課外訓練、臨時訓練和長期訓練相結合的一種訓練體系。
2.單項選擇題建設開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以()為中心。
A.課堂、教材、教師
B.課堂、教材、學生
C.課程、教學、教師
D.課程、教學、學生
3.單項選擇題下列不屬于語文教材內容系統(tǒng)的是()。
A.測試系統(tǒng)
B.范文系統(tǒng)
C.助讀系統(tǒng)
D.作業(yè)系統(tǒng)
4.單項選擇題1904年語文學科獨立之時,語文課程名稱為()。
A.語言和文學
B.中國文字和中國文學
C.漢語和文學
D.國語和國文
5.單項選擇題在評價對象所構成的集合體中選取一個或若干個對象作為基準,然后將其他評價對象與基準進行比較,或用某種方法將所有評價對象按一定順序排列。這樣的評價是()。
A.相對評價
B.絕對評價
C.形成性評價
D.終結性評價
最新試題
作文批改的主要內容是什么?
題型:問答題
語文綜合性學習實施的一般過程包括()、()、開展探究活動、交流與分享探究成果等四個階段。
題型:填空題
初中口語交際教學的意義是什么?
題型:問答題
編制問卷要注意哪些問題?
題型:問答題
語文課程評價的改革有何發(fā)展趨勢?
題型:問答題
《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》對寫作教學提出的總目標是()。
題型:單項選擇題
1904年語文學科獨立之時,語文課程名稱為()。
題型:單項選擇題
請根據(jù)上面所給出的案例,指出閱讀教學的一般過程,并分析其所教內容是否合理,教學過程是否符合學生的語文學習規(guī)律。
題型:問答題
在評價對象所構成的集合體中選取一個或若干個對象作為基準,然后將其他評價對象與基準進行比較,或用某種方法將所有評價對象按一定順序排列。這樣的評價是()。
題型:單項選擇題
《全日制義務教育語文課程標準》(實驗稿)提出學生應具備的語文基本能力包括:()。
題型:填空題