初中語文綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位？

語文課程評價的改革有何發(fā)展趨勢？

我國語文漢語、文學(xué)分科教學(xué)的結(jié)束是在哪一年（）。

對教學(xué)活動的設(shè)計起指導(dǎo)作用，對教學(xué)設(shè)計的步驟和方法有規(guī)約功能的是（）。

在初中語文新課標(biāo)中，語文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成？

結(jié)合個人體驗談?wù)劤踔姓Z文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。

1904年1月13日，清政府頒布《（）》，標(biāo)志著語文學(xué)科獨立。這一教育文件又稱為“（）”。

閱讀教學(xué)的主要過程和主要階段有哪些？

下列中一項內(nèi)容不是閱讀教學(xué)中整體感知階段的內(nèi)容：（）。

語文探究學(xué)習(xí)的特征包括：（）。